“本周线上教学授课班级5个，直播授课累计出勤421人，出勤率97.6%，在线学习视频观看7226.2分钟，课后作业完成率93%，线上一对一沟通34人次……”2月14日，讯方公司湖南邮电项目部开展线上教学总结会议，这是历经半个月准备后，该项目部为线上教学提交的第一份答卷。

      为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组要求和教育部、省教育厅的部署，湖南邮电职业技术学院疫情防控期间教学工作领导小组研究决定，落实省教育厅“推迟开学不停学”的要求，学院在延期开学期间组织开展线上教学活动，讯方公司湖南邮电项目部接到通知后即时响应，结合讯方公司发布的《新冠病毒肺炎时期应急办理办法》，迅速召开线上动员大会，制定线上教学管理实施方案，确定了“教学-学管-督导”的线上教学团队，做到教师不停教、学生不停学，确保教学任务不减、教学质量不降。

增强岗位管理，多措并举为线上教学质量提供保障

      “作为项目部教学板块的‘责任田’守护者，立足教学岗位把知识通过合理的方式传递给学生是我的责任也是我的义务，线上直播教学压力还是不小，不可控的因素较多，有些忐忑”，在动员大会上李中武讲师这样说着。为此，项目部经过分析、研讨，在三个环节进行了重点部署：

      第一、搭建流程体系，拉通讲师、学生、职素老师三方，明确每个岗位在指定时间做指定动作，规范教学过程。第二、平台与资源的应用，通过多平台测试，进行利弊分析，再根据授课内容进行匹配。第三、课堂监控与教学督导，项目运营经理作为企业督导员，随机对课程进行随堂听课，根据学生互动反馈、讲师授课状态及办法进行多方位评估与督导。

（线上教学剪影）

（讲师居家在线教学  为教学护航）

深化合作意识，校企互动为线上教学办法群策群力

      “你好，以上是今日讯方公司讲师的教学日报，请接收”，这句话在过去一周每天都出现在项目部和学院的教务沟通交流里。教学日报主要从教学组织情况、出勤及作业完成情况、经验分享、存在问题与建议几个方面罗列，将线上教学的尝试和办法进行分享，整理遇到问题并解决问题，为后续线上教学奠定基础。

      作为企业学生管理“责任田”守护者，职素导师张琳从公司下发《新冠病毒肺炎时期应急办理办法》开始，便主动跟合作专业学生取得联系，了解学生的健康状况，及时做好心理疏导。自线上授课开始，张琳根据讲师日报反馈的考勤及作业完成情况等方面跟学生一一沟通，以场景化沟通方式，让学生及时调整学习状态，遇到困难学生及时跟学院辅导员沟通，校企双方信息互通，为学生疫情阶段“在线学习”保驾护航。

(学生沟通访谈记录)

强化责任意识，结果倒逼过程助线上教学持续发展

      针对线上教学的课堂管理、学习状态和学习结果判断上可控性难把握的情况，在动员大会上项目部便达成了一致：讲师须有一本“管理台帐”，学生须有一本“学习台帐”。

      讲师针对课程内容、课堂提问、学生的学习过程建立管理台帐，在后期进行成绩判定、成绩分析、学习成效分析的时候进行支撑，而教学过程另一个主体-学生，则鼓励他们建立一本“学习台帐”：用思维导图同步记录课堂笔记，形成自己的知识系统；课后作业进行解题思路和技术要点记录。通过笔记和作业反馈倒逼讲师及时调整和适应学生的节奏，同时学生形成良好学习习惯提高在学习过程中的关注度和“回头看”的复习动作频率。

      疫情当前，讯方公司面向合作院校学生开放了实训平台及在线教学资源，让学生有更多的资源进行在线学习，站得更高，看的更远。

(部分学生思维导图学习笔记)

(部分学生学习剪影)

致邮校同学­：

      在这个寒假，我们小心翼翼的面对着周边的一切，但请相信冬天总会过去，春天终将如约而至。暂且相聚线上，用知识强化你我；待春暖花开，我们再相约校园，挥斥方遒。

(学习海报)